Description
Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi l’éducation nationale était un désastre, pourquoi l’on enseignait les arts plastiques ou la flute à des collégiens sachant à peine manier le langage soutenu sans fautes, pourquoi l’on en venait à supprimer les notes ou à leur retirer toute importance dans l’éducation, ou pourquoi les élèves brillants baillaient dans les classes ? C’est à ces questions importantes que répond l’économiste américain Murray Rothbard dans ce petit livre, traduit pour la première fois en français. Il souligne que, chaque enfant étant unique quant à ses capacités et ses goûts, il convient plutôt d’adapter l’éducation à l’enfant, que l’enfant à l’éducation. L’auteur expose ainsi une critique vigoureuse de l’éducation nationalisée telle qu’on la connaît de nos jours, l’accusant d’être inefficace, injuste et tyrannique. Il y défend la liberté de l’éducation et l’instauration d’un marché de l’éducation où écoles privées et éducation à la maison (homeschooling) pourraient enfin se développer.
Économiste et philosophe américain de premier plan, Murray Rothbard (1926-1995) est le principal théoricien moderne de l’anarcho-capitalisme, prônant une société fondée sur la propriété privée et l’absence totale d’État. Son œuvre monumentale de recherche s’étend bien au-delà de la théorie pure, notamment avec son travail d’historien dans Conceived in Liberty, où il analyse la Révolution américaine sous le prisme de la lutte entre liberté individuelle et pouvoir étatique.
En découvrir plus sur Murray Rothbard, sur le site de l’Institut Coppet.
